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유치원 교육의 세 가지 접근 방식 (2)

유치원 교육의 세 가지 접근 방식 (2)

우리는 우리나라 유치원에 적용되는 3 가지 교육 접근법을 계속 설명합니다. Montessori Training Approach 후에는 이번 주 High-Scope Training Approach를 찾을 수 있습니다. 다음 주 주제는 레지오 에밀리아 교육 접근법입니다…

두 번째 접근법으로서…

높은 범위의 교육 접근 방식 :

접근법의 내용을 볼 때…

사회 영역 :
• 어린이가 가능한 한 활동적인지 확인하고 성인은 어린이에게 최대한의 이동성을 제공합니다.

• 어린이들이 그룹으로 일할 수 있도록 장려하기 때문에, 높은 범위의 교과 과정 내에 다른 그룹 작업을 할 수있는 기간이 있습니다.

학생들이 토론하고 해결책을 찾아 모든 종류의 문제를 해결할 수 있습니다.

• 교사의 가장 중요한 책임 중 하나는 자녀를 의사 소통에 참여시키는 것입니다. 따라서 자녀에게 비공개 질문 (예 또는 아니오) 대신 질문하는 대신 이유, 이유 및 방법을 묻고 생각하도록 권장합니다.

•이 프로그램에 의해 학생들을 따르기 위해 검토 양식이 있으며, 1 년 내내 교사가 아동을 검사하고,이 양식에 진행 상황을 기록하며, 아동의 발달을 교사와 가족이 정기적으로 검사합니다.

커리큘럼 내용 :
•이 프로그램에는“핵심 경험”이라는 8 가지 개념이 있습니다. 어린이 교육자들은 이러한 주요 경험과 자막을 중심으로 발전합니다. 주요 경험 :
1. 분류
2. 순위
3. 언어 발달과 읽기 / 쓰기
4. 사회적 관계
5. 숫자
6. 운동
7. 음악
8. 시간

“oluştur를 계획하고 기억하는 시간은이 프로그램에서 가장 중요한 부분 중 하나입니다. 아이들은 놀거나 일하기 전에 활동을 계획하고, 활동이 끝난 후에는 친구들에게 기억해야 할 활동에 대해 이야기합니다. 시간을 계획하고 기억하는 것은 아이들의 작업에 대한 인식을 높이는 것을 목표로합니다.

• 회복 및 청소 시간은 각 활동이 끝날 때마다 아동의 활동을 완료하고 새로운 활동에 필요한 순서를 제공하도록 설계된 전환 기간입니다. 아동은이 기간 동안 자료를 수집하고 교실 청소 및 수집을 돕습니다.

•이 프로그램에는 어린이들을위한 일상이 있습니다. 활동은이 루틴 내에서 이루어집니다. 따라서, 아이는 언제해야 할지를 알고 자신의 마음 속에 구체적인 요소로 시간의 개념을 이해하려고합니다.

환경 디자인 :
• 자료면에서 매우 풍부한 수업이 있습니다. 자료의 위치는 어린이가 이해할 수 있도록 레이블로 디자인되어 있습니다. 이런 방식으로 어린이들은 조립할 때 아무런 문제없이 쉽게 재료를 집어 올릴 수 있습니다.

• 재료는 어린이가 직접 접근하여 구입할 수있는 곳에 배치됩니다. 아이들은 스스로 환경을 탐험 할 수 있습니다.

• 교실에서 다른 공부를하기 위해 다른 구석이 만들어졌습니다. 예를 들어, 블록 코너, 집 코너, 책 코너 gibi

이 접근법에 특정한 점 :

“어린이의 발달을 모니터하기 위해 고안된 izain과 dizayn 및 izle High Scope Tracking Forms 계획 및 기억 시간은이 프로그램과 관련된 포인트입니다.

학교에서 실제로 SC High SCOPE TRAINING APPROACH를 사용한다는 것을 어떻게 알 수 있습니까?

우리는 주요 경험, 계획 및 기억 활동을 기반으로 한 연구가 있고 교실 교육에 일상이 포함되는 경우 오쿨 고등 교육 접근 방식이이 학교에 적용된다고 말할 수 있습니다.

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